Category Archives: teaching

Uudenuutukainen TUT Cyberlabs SecLab

Kiireinen tutkijamme Markku Vajaranta kiertelee pöytäryhmiä ja poimii käteensä johtoja, jotka lojuvat osittain lattialla. – Nämä pitää vielä kiinnittää tänne pöydän alle. Muuten on valmista! Sali TC205 on maalattu ja sisustettu uusiksi ja tilaan on rakennettu uusittu TUT Cyberlabs SecLab … Continue reading

Posted in teaching | Tagged , , | Leave a comment

Projektityö kurssi 2016-17 päätökseen

Tämän lukuvuoden projektityökurssi on lopputoimia vailla valmis. Viime perjantaina nähtiin kurssin loppuesitykset. Tänä vuonna opiskelijoita oli 74 ja näin ollen projekteja pääsi toteuttamaan 13 ryhmää, joista 12 projektia pääsi aivan maaliin asti. Kolmen jakson eli noin viiden kuukauden tiukan puurtamisen … Continue reading

Posted in teaching | Tagged | Leave a comment

Oppimisympäristöistä, viihtyvyydestä ja yhteisöllisyydestä

Kooditorion eteläkulmaa koristi vielä avajaisissa yli kaksimetrinen sitruspuu, josta ei valitettavasti ole kukoistuskaudella otettua kuvaa eikä edes tarkempaa tietoa lajikkeesta. Saimme sitruspuun Koskisen Jukalta, joka ei tuolloin itse ollut kastelemassa puuta TTY:n työhuoneellaan, jossa se oli kasvanut viimeiset vuodet. Jostain … Continue reading

Posted in news, teaching | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Finnish-Chinese “Forest Course” of Design (Platinum course) took place in Pirkanmaa

On Friday the 5th of August we saw cool demos in Kampusareena Auditorium. The day was the last day of Platinum course’s first workshop week, and the day consisted of hard work (coding), restorative work (Brainwolk walking meeting in TUT … Continue reading

Posted in events, news, teaching | Leave a comment

Kesätyöntekijöitä JOHOH:n hommissa

Kuten monet muutkin kollegamme, myös opintojakson Johdatus ohjelmointiin (JOHOH) henkilökunta on viimeaikoina pohdiskeltu erilaisten LMS:ien (eli Learning Management Systeemien) syvintä olemusta. Olisi opiskelijan kannalta kiva, jos kaikki kurssit olisivat samassa systeemissä. Toisaalta sekin olisi opiskelijan kannalta kiva, että se systeemi … Continue reading

Posted in new employee, news, summer job, teaching | Tagged , , | Leave a comment

NysseOsu-pelin mainegalleria

Tänä keväänä opintojaksolla TIE-02400 Ohjelmoinnin tekniikat harjoitustyönä opiskelijat saivat toteuttaa NysseOsu-nimisen pelin. Pelissä hyödynnettiin Tampereen kaupungin avointa dataa ja pelin nysset liikkuivat kaupunkikartalla reaaliajassa aitojen linjojen ja aikataulujen mukaisilla reiteillä. Pelin varsinaiset tavoitteet jätettiin koodareiden päätäntävaltaan; kaupungilla nyssejä matkustajineen kuitenkin vaani ohjattava drooni. … Continue reading

Posted in teaching | Leave a comment

TTY:n ja Pitkyn testauspäivässa taas salin täydeltä tunnelmaa

2.6.2016 pidettiin jälleen TTY:n ja Pitkyn testauspäivä ja täydessä kahden ja puolensadan hengen auditoriossa oli taaskin tiivis tunnelma. Testauspäiviä on järjestetty jo vuodesta 1999 yhteistyössä Pitkyn kanssa. Jo ensimmäinen kerta oli jatkumoa Pitkyn ja TTY:n yhteistyölle. 1993 oli yritysten osaamisen … Continue reading

Posted in conference, events, teaching | Leave a comment

Oliko sähköisen tentin tilassa ruuhkaa?

Se oli meidän vika! : ) Tietotekniikan laitoksen opintojaksoista Johdatus ohjelmointiin, Johdatus tietokantoihin, Ohjelmoinnin tekniikat sekä Tietorakenteet ja algoritmit arvioi opiskelijoiden osaamista tänä keväänä sähköisen tentin keinoin. Tämä tarkoittaa, että yli 800 opiskelijaa kävi hikoilemassa sähköisen tentin tilassa laitoksemme tenteissä … Continue reading

Posted in news, teaching | Tagged , , , , | Leave a comment

End Gala – SW Engineering Methodology Course

For the students who participated the course TIE-21106 (SW Engineering Methodology) in 2015-2016, Friday 13th May was a special day. They had the chance to show the games they had developed, as the project work, to the audience attended in … Continue reading

Posted in events, news, teaching | Tagged , , , | Leave a comment

Software Startups – What does the Science Say?

Tampere 5-6.4. We trained pitching, practiced video making and got lessons on how to apply grounded theory in start-up research. This means that content was versatile, but audience also had a varying background. The majority was PhD students but several … Continue reading

Posted in research, seminar | Leave a comment