Category Archives: teaching

Software Startups – What does the Science Say?

Tampere 5-6.4. We trained pitching, practiced video making and got lessons on how to apply grounded theory in start-up research. This means that content was versatile, but audience also had a varying background. The majority was PhD students but several … Continue reading

Posted in research, seminar | Leave a comment

Onnistuneen yhteistyön tuotos: Tietotekniikan yö 2.0

Damn, this place is #packed #tietotekniikanyö pic.twitter.com/gv2TdBBX5J — Roope Mäkinen (@nnnnoby) 16 March 2016 Tietotekniikan yö lanseerattiin viime vuonna, koska laitos halusi parantaa yhteyttä opetushenkilökunnan ja opiskelijoiden välillä. Tänä keväänä tällä saralla otettiin oikea tiikerin loikka: Tietotekniikan yö 2.0 järjestettiin … Continue reading

Posted in events, teaching | Tagged | Leave a comment

Koko valtakunta pohtii sähköisiä tenttejä

TTY:n sähköisen tentin tilassa käytössä oleva EXAM-ohjelmisto on toteutettu kahdenkymmenen suomalaisen korkeakoulun yhteistyöhankkeena. EXAM-konsortio järjesti keskiviikkona sähköistä arviointia käsittelevän Akvaariorakkautta?-seminaarin. Olin paikalla edustamassa opettajan näkökulmaa kertomalla Johdatus ohjelmointiin -kurssin sähköiseen tenttiin siirtymisestä. Yllä pari kuvaa kalvosetistäni. Jos aihe kiinnostaa enemmän, … Continue reading

Posted in events, teaching | Tagged , , | Leave a comment

Not playing games, but serious software engineering

Disclaimer: this story has something to do with real life, but not much. This text was to include some humour and fun, but I really don’t know about those anymore. Find out yourself ! THIS IS NOT PLAYING, BUT SERIOUS SOFTWARE ENGINEERING … Continue reading

Posted in teaching | Leave a comment

Projektityö 2015-16 loppusuoralla

Tietotekniikan laitoksen tämän vuoden projektityökurssi on loppusuoralla. Viime perjantaina nähtiin projektiryhmien loppuesitykset. Viiden kuukauden tiukan puurtamisen jälkeen opiskelijat esittelivät toinen toistaan hienompien projektien työn tuloksia. Töitä projektien eteen tehtiin vaihtelevilla tuntimäärillä, keskimääräisen tuntimäärän ollessa kuitenkin yli 170 tuntia opiskelijaa kohden. … Continue reading

Posted in events, teaching | Tagged | 1 Comment

Projektityön puolivälin esitykset näyttävät opiskelijoiden sitoutumisen ja tuottavuuden

Tietotekniikan laitoksen tämän vuoden projektityö-kurssi on lähestymässä puoliväliään. Opiskelijat ovat työskennelleet projektiensa kimpussa nyt noin kaksi kuukautta ja paljon on jo saatu aikaan. Töitä projektien eteen on tehty vaihtelevilla tuntimäärillä, keskimääräisen tuntimäärän ollessa kuitenkin yli 70 tuntia opiskelijaa kohden. Liikkeellä … Continue reading

Posted in news, teaching | Tagged , | Leave a comment

Frontiers in Education, El Paso, Texas

You know that you are in Texas when the meeting rooms are named according to different types of cows (Agnus, Hereford, Longhorn, …) So, I was in El Paso Texas to present a paper “Global vs. Local – Experiences from … Continue reading

Posted in conference, research, teaching | 1 Comment

TUTLab, support your local Fab Lab

Today, there was an idea session and a workshop for teachers regarding TUTLab. TUTLab is an instance of Fab Lab, which is a small fabrication laboratory, aimed for students and teachers alike. It is also an innovation platform, as the … Continue reading

Posted in internet of things, news, research, teaching | Leave a comment

Heavy metal innovation

The first Fimecc innovation camp was organized this week at TUT. The boot camp was held two weeks ago and this week will culminate to an end gala on Thursday. The innovation camp brings together  the students and business cases … Continue reading

Posted in events, internet of things, news, teaching | Leave a comment

Be Lean. Be Good.

A group of 24 students were lucky to witness the birth of the concept of “Design Weekend”, a new way to learn User Experience Design work in collaboration with experts in the industry. Futurice experts and TUT’s teachers (Thomas Olsson … Continue reading

Posted in news, teaching | Tagged , , , | Leave a comment